고등학생에게 연구실의 비전과 구체적인 연구를 전하다

실제 그래픽 디자인 작업은 연구실 동기가 했고, 저는 전체 콘셉트와 공간 설계, 집기 설계 등을 맡았습니다. 구체적인 연구 내용뿐 아니라 연구의 사회적 의의와 위치까지 전하는 것을 목표로 전체를 설계했습니다. 사람과 사물만이 아니라 그것을 전체적으로 조망한 경험 자체를 설계한다는 의미를 손과 블러·그라데이션으로 표현하는 기획을 했습니다.

공간 설계

전시장을 3D 스캔해 Blender에서 배치를 검토하고 공유했습니다. 연구 데모는 대기 시간이 생기기 때문에 중앙에 모아 순환 동선을 확보하고, 주위에 데모 영상과 포스터를 배치해 기다리는 시간을 보낼 수 있도록 했습니다.

자작 집기 시스템

예산이 한정되어 있어 교실 책상 구조를 활용하는 집기를 기획·설계했습니다. 양산하기 쉬운 구조를 의식해 만들고, 개체 차이를 흡수할 수 있도록 부정형으로 했습니다. 직접 설계하는 장점을 살리기 위해 다른 곳에는 없는 형태를 목표로 했습니다.

반성

처음에는 입구 바로 앞에 설명 패널을 두려 했지만, 프로젝터를 투영하기 좋은 벽이어서 데모 영상과 자리를 바꿔 버렸습니다. 가장 읽어 주었으면 했던 것은 설명 패널이었기에, 기술적 요건보다 경험을 우선했어야 했다고 반성합니다.